啄木鸟教育打造本质型人才

美国教育质量一向处于世界前沿,我国学生请求人数每年都在攀升,美国大学的选取率逐年下降,
剑指美国名门学府的我国学生正在面对巨大应战!
回忆以往,在传统的请求进程中,学生一味去寻求高分却疏忽本身本质的进步。
而请求美国大学,却往往更重视学生的本身素质。

Areas of Evaluation请求要素

Curriculum 课程

Using information from the secondary school report, school profile, & transcript, determine the quality of the curriculum offered by the school & the level of choice taken by the student.
译文:使用高中陈说,校园简介,学生成果等信息来承认校园所设置课程的质量以及学生所挑选的课程的难度等级。
In determining rating , admissions officers often consider the counselor's assessment of the rigor of the curriculum, the level of difficulty of the coursework (honors, advanced, AP, IB) from among the courses offered, the competitiveness of the school (% college bound, colleges the graduates are attending), & the reader rating guidelines.
译文:在考虑排名时,招生官常常考虑升学参谋的对课程严厉的评价,对学生所选课程难度的评价(荣誉课程,高档课程,AP 或IB),校园本身的竞争力(结业生所进入的校园)以及排名攻略。

Achievement - Grades 成果

While the achievement rating will be based primarily on grades,other factors should be considered:
译文:成果主要是对GPA 的考量,其他一些要素包括:

Individual grades in academic subjects from 9th through 12th grade
译文:9至12年级的各科成果

Highest possible grades given at the school (i.e. how hard is it to get the best grades & what the top grades are)
译文:满分是多少

Any trends in the applicant's grades over time
译文:学生的成果趋势

Testing 考试成果

Recommendations 引荐信

What sets students apart?
译文:是什么让该学生异乎寻常?
The best recommendations address talent & character & provide specific examples!
译文:最好的引荐信包括学生的质量以及详细事例!
"Is one of the best students in my x-years of teaching."
译文:"是我X 年中教过的最好的学生之一。"
"When Jane is absent from class, the energy of the class is different. She is missed."
译文:"当Jane 不在班里的时分,班级的气氛很不相同。"
"The school won't be the same without him."
译文:"假如校园没有了他,会变得不相同。"
"She is already thinking at a college level."
译文:"她已经有了大学程度的考虑才能。"

Essays 文书

This is the applicant's opportunity to speak directly to the admissions committee. We'll assume it should be well-written.
译文:这是请求者直接与招生官对话的时机,咱们假定你的文书会写的很好。

Is it revealing? Insightful? Standard writing for a high school student or does it have that "wow" factor?
译文:文书是真情流露吗?有深度吗?是一般高中学生的写作仍是会让人大吃一惊?

Extra - Curricular Activities 课外活动

Considering the breadth & depth of activities, length of involvement, impact. Will this person be missed at her high school? Will this person make a difference at Duke?
译文:考虑活动的宽度,深度,时刻长短以及影响。这个学生走了会被他的高中牵挂吗?她会给杜克大学带来什么不同?

Are we seeing the "usual" slate of activities for a typical student or is there something more? Unusual talent? Drive? Commitment?
译文:咱们是在看一个一般学生一般的活动吗,有没有其他东西?不相同的才调?动力?许诺?

啄木鸟教育Premium项目

想要打造不相同的人生,先要打造不相同的自己

服务流程

签约后3个工作日内, 发送欢迎邮件,
参谋团队会议+会诊

Within 3 business days, accepted student will receive welcome letter.

20个工作日内,拟定个性化
升学辅导全套计划

Within 20 business days, personalized development plan will be created.

学术魔方课程
Academic Block Course.
模仿美国大学学习设置,培育学生全面才能的一起协助学生提早融入校园生活

阅览+写作才能进步课程
Reading and Writing
Development Course.

每月,日常盯梢
Weekly follow-ups
● 4次盯梢邮件/月
4follow-up emails/ month

每周,日常咨询
Weekly Consulting Meeting
● 每周1次咨询会议
1 consulting meeting with student per week
● 会议总结陈说
Analysis report after the meeting
● 每周1次家长谈判
1 parent phone call per week

年度家长反应会议
Quarter Report
● 4次生长成果+升学进展全面报告
4 development and progress report/year

中心升学辅导服务
Application Consultancy Service

校园挑选
School Selection
文书主题策划
Hook Development
规范化考试计划
Standardized Testing Plan
简历打造
Resume
财力证明+ 签证辅导
Proof of Financial Support + VISA preparation
个人陈说+ 专业文书+ 活动文书+ 短答文书
Personal Statement + Major Essay + Activity Essay + Short Answer

学术成果规划- 在校选课辅导+AP 选课辅导
GPA Management
学生活动规划
Extracurricular Activity Development
资源共享- 名校校友资源+ 往届学生资源
Shared Resources

学术魔方课程
阅览写作才能进步课程

学术魔方课程关于啄木鸟留学学员开设五门必修课程和多门选修课程,必修课程课程学员需准时上课并完结相应的课后作业。
Academic Block system contains 5 common courses in which all ZMN students are required to participate. Consultant teams will send the courses to students according to schedule.
阅览写作才能进步课程是为学生供给每周一节英文写作才能进步课程并引荐相关阅览文章。该课程意在模仿美国大学讲堂,继续不断的进步学生英文写作才能。The reading and writing courses ar provided to Premium students weekly. The instructor will assign reading assignnent each week. It's a simulation of American classroom. The courses aim at improving the English writing ability of the Premium students.

学术魔方讲堂

个性化项目活动资源

Premium项目外籍团队

项目升学导师和外籍参谋调配团队,优势互补

  • Jessica

    参谋团队-外籍参谋

    本科结业于弗吉尼亚大学 (USNew 2017 美国大学归纳排名24)
    东亚文明研讨(中文与藏文方向)荣誉学位获得者
    长时间从事言语文字修改工作,具有厚实的言语功底
    辅导从高中至博士等级学生修正及编撰文书、简历、结业论文
    长时间担任弗吉尼亚大学人文社科学院修改
    共同的学习布景和个人经历使Jessica极具文明敏感性,拿手发掘学生本身特征

  • Christopher

    参谋团队-外籍参谋

    本科结业于杜克大学文理学院,前史与人文专业
    在大学请求阶段,斩获一切北卡罗莱纳州大学选取
    酷爱哲学,英文文学功底深沉
    为人真挚,长于与各类学生交流,啄木鸟多个名校选取事例文书均源自其辅导

  • Anna

    参谋团队-外籍参谋

    结业于全美排名第二的艺术学院,美国弗吉尼亚联邦大学
    唐卡绘画艺术家
    TESOL证书持有者
    3年海外英语教育经历,授课目标广泛从6岁至25岁
    具有杰出的人际交往技巧,特别拿手于青少年交流

  • Sisi

    参谋团队-升学导师

    佐治亚大学全奖教育硕士,文学硕士,美国外语教育协会(ACTFL)成员,曾任职美国公、私立高中及国内外教育组织
    7年英语国家教育及请求辅导经历,深谙美国大学选取规范及流程
    拿手学生亮点发掘,能深度最大化学生特征
    致力于我国学生独立思想,多文明思想的培育和本身才能的进步
    成功协助多名学生斩获芝加哥大学、艾默里大学、弗吉尼亚大学、威尔斯利学院、加州大学伯克利分校等名校选取

  • Wen

    参谋团队-升学导师

    美国肯塔基大学工商管理硕士
    供应链全球证书-- 精益六西格玛绿带(Lean Six Sigma Green Belt)持有者;肯塔基州供应链论坛荣誉发言者
    "RICE"全球商业精英赛、"Georgia Bowl"全美商业比赛非英语母语参赛者并荣获三等奖
    3年美国工作经历,曾担任多家美国高校与国内211大学协作项目
    了解美国教育系统,大学请求流程以及签证请求流程

  • Keira

    参谋团队-升学导师

    结业于宾夕法尼亚大学,任宾夕法尼亚大校园友面试官、社团主席、教育学院世界生重生见面会大使
    丰厚的教育经历,曾任职于美国的公立校园,私立校园及国内外闻名教育组织
    曾任某教育咨询公司的世界生联接课程设计师,协助在美世界生了解美国讲堂文明,融入社会
    曾在宾大法学院,亚医学院和研讨中心任职,熟知美国校园文明

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